6 langkah metode ilmiah (dan karakteristiknya)

Metode ilmiah mewakili sumber pengetahuan yang besar; ini berfungsi untuk memandu, mengatur, merancang dan membuat proyek-proyek baru yang memungkinkan kita untuk terus meneliti dan memperoleh informasi dalam berbagai disiplin ilmu yang kita tahu.

Metode ini disusun dalam serangkaian langkah, khususnya dalam 6; pada artikel ini kita akan mengetahui 6 langkah metode ilmiah dan karakteristiknya yang paling relevan. Metode ilmiah: terdiri dari apa?

Metode ilmiah terdiri dari seperangkat teknik dan metode yang memungkinkan pengembangan proyek atau percobaan di hampir semua bidang ilmu pengetahuan; tujuannya adalah untuk terus memperoleh dan menyumbangkan pengetahuan baru ke dunia sains, mempromosikan perolehannya.

Artinya, metode ilmiah mencakup semua langkah yang diperlukan untuk mengatur desain penelitian, serta implementasinya. Langkah-langkah ini beragam, dan termasuk pencarian awal untuk informasi, perumusan hipotesis, analisis data, dll. Tujuannya adalah untuk mencapai serangkaian kesimpulan yang akan memungkinkan untuk menjawab pertanyaan yang awalnya diajukan.

Dengan demikian, ini adalah metodologi yang bertujuan untuk mendapatkan pengetahuan baru dalam berbagai disiplin ilmu. Hal ini didasarkan, pada dasarnya, pada pengamatan, pengukuran, eksperimen dan analisis, antara lain. Di sisi lain, ia juga menggunakan deduksi hipotesis, induksi, prediksi … Selalu berbicara secara umum.

Tapi mari kita lihat secara rinci elemen dan langkah-langkah apa yang mengonfigurasinya.

  • Kami merekomendasikan: “16 jenis penelitian (dan karakteristiknya)”

Definisi dan karakteristik dari 6 langkah metode ilmiah

Sekarang kita memiliki gagasan tentang apa metode ilmiah itu dan untuk apa, mari kita ketahui 6 langkah metode ilmiah dan karakteristiknya. Langkah 1: Pertanyaan/Pertanyaan

Yang pertama dari langkah-langkah metode ilmiah terdiri dari pertanyaan, dalam pendekatan awal pertanyaan. Langkah ini sangat penting, karena memungkinkan kita untuk memulai proses dan menentukan ke mana ia akan pergi.

Dengan demikian, peneliti yang bersangkutan akan mengajukan pertanyaan, pertanyaan, dengan tujuan menyelesaikannya melalui 5 langkah berikut. Biasanya mereka adalah masalah yang berkaitan dengan pengamatan yang sudah dilakukan, yaitu, mereka bukan masalah “acak” yang dapat dipikirkan seseorang tanpa lebih. Pertanyaan-pertanyaan ini biasanya dari jenis: Apa?, Mengapa?, Bagaimana?, Kapan?, dll. Langkah 2: Observasi

Langkah kedua dari metode ilmiah adalah observasi. Ini terdiri dari kontak pertama dengan realitas yang ingin kita pelajari. Mengamati melibatkan “secara aktif memperoleh informasi melalui penglihatan.”

Pengamatan, di samping itu, termasuk melihat rincian dari apa yang kita pelajari, menganalisis penyebab dan konsekuensi dari fakta-fakta. Namun, tujuan utamanya adalah untuk mengumpulkan informasi sebanyak mungkin sehubungan dengan pertanyaan awal yang diajukan pada langkah 1. Pengamatan ini, di samping itu, harus disengaja, yaitu, berfokus pada mencari hasil.

Di sisi lain, informasi yang ditranskripsi melalui pengamatan harus akurat, dapat diverifikasi dan terukur. Langkah 3: Perumusan hipotesis

Setelah mengamati objek studi dan mengumpulkan informasi tentang pertanyaan yang awalnya diajukan, kita akan melanjutkan untuk mengembangkan langkah nomor 3 dari 6 langkah metode ilmiah: perumusan satu (atau lebih) hipotesis. Hipotesis ini, secara logis, akan ada hubungannya dengan pertanyaan awal, yaitu, ia akan berpura-pura menjawab pertanyaan / pertanyaan itu. Diagram penjelasan tentang langkah-langkah metode ilmiah.

Tapi apa sebenarnya hipotesis itu? Ini terdiri dari formulasi, biasanya afirmatif, yang digunakan untuk memprediksi hasil. Dari itu, penelitian atau eksperimen yang dimaksud dapat dimulai, yang akan memiliki tujuan untuk menyimpulkan apakah pernyataan tersebut nyata atau tidak.

Jika itu salah, kita dapat merumuskan kembali hipotesis awal menjadi hipotesis baru, mengubah data atau karakteristiknya. Artinya, hipotesis ini dimaksudkan untuk ditunjukkan; itu bisa nyata (afirmatif) atau tidak (nol), jika ditolak. Langkah 4: Eksperimen

Langkah selanjutnya dari metode ilmiah adalah eksperimen, yaitu pengujian hipotesis dari percobaan. Artinya, ini melibatkan mengambil langkah-langkah sebelumnya ke bidang praktis (pertanyaan awal, hipotesis …), mempelajari fenomena yang dimaksud (yang biasanya direproduksi di laboratorium melalui teknik buatan dan eksperimental).

Selain itu, melalui eksperimen, kondisi yang diperlukan dan / atau menarik diciptakan untuk mereplikasi dan mempelajari fenomena tertentu pada khususnya.

Melalui eksperimen, hasilnya diperoleh. Secara khusus, dan secara umum, kita dapat menemukan hasil dari tiga jenis: hasil yang bertentangan dengan hipotesis awal; hasil yang menegaskan kembali hipotesis awal, dan hasil yang tidak memberikan kesimpulan atau data yang relevan dengan hipotesis kami.

Umumnya, dalam kasus pertama, hipotesis dipertanyakan; yang kedua, hipotesis dikonfirmasi (dianggap benar, meskipun revisi dapat dilakukan), dan yang ketiga, penelitian masih dilakukan untuk menemukan hasil yang mungkin.

Ada berbagai jenis eksperimen; Salah satu metode yang paling umum digunakan adalah pemeriksaan hipotesis. Langkah 5: Analisis data

Setelah data diperoleh, kami melanjutkan untuk menganalisisnya, yang mengonfigurasi langkah 5 dari 6 langkah metode ilmiah. Data, umumnya, terdiri dari angka, jawaban “kehadiran” atau “ketidakhadiran”, “ya” atau “tidak”, dll., Semuanya tergantung pada jenis eksperimen dan skala evaluasi atau pengamatan yang digunakan.

Penting untuk menuliskan semua data yang kita miliki, termasuk yang awalnya tidak kita harapkan atau yang awalnya kita yakini tidak relevan dengan hipotesis.

Hasil atau data yang diperoleh dapat, pada dasarnya, dari tiga jenis: hasil yang membantah hipotesis awal, yang mengkonfirmasi atau yang tidak memberikan informasi yang cukup yang memungkinkan kita untuk membantah atau mengkonfirmasi hipotesis. Langkah 6: Menerima atau menolak hipotesis awal

Yang terakhir dari 6 langkah metode ilmiah melibatkan menerima atau menyangkal (menolak) hipotesis awal. Artinya, ini dimaksudkan untuk menjawab pertanyaan awal, yang diajukan pada langkah 1.

Kesimpulan yang dicapai didasarkan pada analisis informal atau statistik. Dalam kasus pertama (informal), kita harus bertanya pada diri sendiri: Apakah data yang diperoleh memperkuat hipotesis kita? Dalam kasus kedua (statistik) kita harus menetapkan tingkat numerik “penerimaan” atau “penolakan” hipotesis.

Secara teknis, metode ilmiah berakhir pada langkah 6; namun, juga benar bahwa langkah-langkah tambahan dapat ditambahkan, tergantung pada karakteristik penelitian kami. Referensi

  • Barrantes, R. (2000). Penelitian: jalan menuju pengetahuan, pendekatan kualitatif dan kuantitatif. (Reimp. ke-2 dari yang pertama ed.). San José, C.R.: EUNED.

  • Lases, M.A. (2009) Metodologi Penelitian. Sebuah pendekatan baru.edisi ke-2 CIDL: Meksiko.

  • Sampieri, R. (et.al.) (2008). Dalam Metodologi Penelitian. Mc Graw-Hill: Meksiko.

Related posts

Leave a Reply

Your email address will not be published.